O’ZBEK MILLIY PEDAGOGIKASI:TARIXIY ILDIZLAR VA ZAMONAVIY TARAQQIYOT
Keywords:
milliy pedagogika, komil inson, ma’naviy-axloqiy tarbiya, xalq og‘zaki ijodi, Abdulla Avloniy,Abstract
Ushbu ilmiy maqolada o‘zbek milliy pedagogikasining shakllanish bosqichlari, uning xalq og‘zaki ijodi, islomiy qadriyatlar va Sharq mutafakkirlari merosi bilan bog‘liqligi chuqur tahlil qilinadi. Milliy pedagogikaning o‘ziga xos xususiyatlari, xususan, "Komil inson" konsepsiyasining falsafiy-pedagogik asoslari tadqiq etilgan. Maqolada ajdodlarimiz tomonidan yaratilgan tarbiya usullarining bugungi kunda yoshlar ma’naviyatini yuksaltirishdagi ahamiyati, zamonaviy ta’lim standartlari bilan milliy qadriyatlar uyg‘unligi masalalari yoritilgan. Shuningdek, maqola doirasida milliy pedagogikaning metodologik asoslari va adabiyotlar tahlili orqali sohadagi mavjud ilmiy qarashlar umumlashtirilgan.
References
1. Nishonova S. Barkamol inson tarbiyasi. — Toshkent: "O‘zbekiston", 2003. – 256 b. (56-betdan foydalanildi).
2. Hoshimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. (Darslik). — Toshkent: "Alisher Navoiy nomidagi milliy kutubxona", 2005. – 304 b. (112-betdan foydalanildi).
3. Inomova M. Oilada bolalarning ma’naviy-axloqiy tarbiyasi. — Toshkent: "Nizomiy nomidagi TDPU", 1999. – 180 b. (89-betdan foydalanildi).
4. Avloniy A. Turkiy Guliston yoxud axloq. — Toshkent: "Ma’naviyat", 2012. – 96 b. (22-betdan foydalanildi).
5. Hasanboyev J. va boshqalar. Pedagogika. (O‘quv qo‘llanma). — Toshkent: "G‘afur G‘ulom", 2011. – 280 b. (145-betdan foydalanildi).
