Boshlang'ich sinf o'quvchilarini son, sanoq va arifmetik amallar bilan tanishtirishning ilg'or didaktik metodikasi.

Authors

  • Уuldаshеvа Аzizа Mаxаmmаdjоn qizi “University of Economics and Pedagogy” NOTM Boshlang‘ich taʼlim kafedrasi BT-51 guruh talabasi Author

Keywords:

oqibat'ich ta'lim, son, sanoq, arifmetik amallar, didaktik o'yinlar, o'lchov birliklari, mantiqiy tafakkur, muammoli ta'lim.

Abstract

Ushbu maqolada harakat'ich sinf o'quvchilarida son, sanoq va dastlabki arifmetik amallar haqidagi xususiyatlarni asosning ilmiy-metodik ishlari tahlil qilingan. Kichik material maktab o'quvchilarining jismoniy rivojlanishini o'rganuvchi holda, jarayonni didaktik o'lar hamda umumiy hajmlar (uzunlik, massa, hajm) tashkil qilishning amaliy ochib berilgan. 

References

1. Jumayev.MB Matematika o'qitish metodikasidan praktikum. – Toshkent: O‘qituvchi, 2011.

2. O‘rinboyeva L. va boshqalar. 1-2 sinf matematika darsliklari. – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2021 yil.

3. Haydarov B., Azizova N. va boshqalar. 3-4 sinf matematika darsliklari. – Toshkent, 2022.

Downloads

Published

28-05-2026

Issue

Vol. 3 No. 5 (2026): INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIDISCIPLINARY STUDIES AND EDUCATION

Section

Articles

How to Cite

Boshlang’ich sinf o’quvchilarini son, sanoq va arifmetik amallar bilan tanishtirishning ilg’or didaktik metodikasi. (2026). INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIDISCIPLINARY STUDIES AND EDUCATION, 3(5), 384-385. https://eoconf.com/index.php/icmse/article/view/1366