BOSHLANGʻICH SINFLARDA TABIIY FANLAR DARSLARIDA STEAM YONDASHUVI ASOSIDA O‘QUVCHILARDA KREATIVLIKNI RIVOJLANTIRISH

Authors

  • Ortiqova Zulfiya Nurmaxamatovna FarDu o‘qituvchisi, PhD, +998907830401 Author
  • Muxammadjonova Diyorabonu Muzaffarjon qizi FarDU magistranti, diyorabonumuhammadjonova20@gmail.com Author

Keywords:

STEAM ta’limi, kreativlik, fanlararo integratsiya, innovatsiya, mustaqil fikrlash, muammoni hal qilish.

Abstract

Mazkur maqolada STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) yondashuvi asosida o‘quvchilarda kreativlikni rivojlantirishning mazmuni va ahamiyati yoritilgan. STEAM ta’limi o‘quvchilarni amaliy faoliyat orqali mustaqil fikrlashga, ilmiy izlanishga va yangilik yaratishga yo‘naltiradi. Ushbu yondashuv ta’lim jarayonida fanlararo integratsiyani ta’minlab, o‘quvchilarning ijodiy tafakkuri, muloqot va muammoni hal qilish kompetensiyalarini rivojlantirishga xizmat qiladi.

Downloads

Published

27-11-2025

Issue

Vol. 2 No. 4 (2025): INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIDISCIPLINARY STUDIES AND EDUCATION

Section

Articles

How to Cite

BOSHLANGʻICH SINFLARDA TABIIY FANLAR DARSLARIDA STEAM YONDASHUVI ASOSIDA O‘QUVCHILARDA KREATIVLIKNI RIVOJLANTIRISH. (2025). INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIDISCIPLINARY STUDIES AND EDUCATION, 2(4), 440-442. https://eoconf.com/index.php/icmse/article/view/394