MAQOL VA ERTAK ASOSIDA O‘QUVCHILARNING FIKRLASH JARAYONINI FAOLLASHTIRISHNING SAMARALI USULLARI

Abstract

Maqolada xalq og‘zaki ijodi namunalari: maqol va ertaklarning o‘quvchilarda fikrlash jarayonini faollashtirishdagi o‘rni, ularning psixologik va pedagogik jihatdan ahamiyati, shuningdek, o‘quvchilarning mantiqiy, ijodiy, tanqidiy va abstrakt tafakkurini rivojlantirishga xizmat qiluvchi metodlar ilmiy-nazariy asosda o‘rganiladi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, maqol va ertaklardan maqsadli foydalanish o‘quvchilarning bilish jarayonini faollashtiradi, ularni mustaqil fikrlashga, xulosa chiqarishga, hayotiy vaziyatlarni tahlil qilishga va mantiqiy mulohaza qilishga yo‘naltiradi.