Boshlang‘ich ta’limda ekologik madaniyatni shakllantirishning nazariy yondashuvlari

Abstract

Maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida ekologik tarbiya va ekologik madaniyatni shakllantirishning nazariy-metodik asoslari yoritilgan. Energiya manbalari, ekologik muammolar va yoqilg‘i yonishi natijasidagi salbiy holatlarning bolalar ongida shakllanishi, ularni to‘g‘ri yo‘naltirish bo‘yicha samarali metodlar taklif etiladi. Ta’lim jarayonida real hayotiy muammolarni o‘rgatish, ekologik madaniyatni yosh avlod ongida barqaror shakllantirishga qaratilgan didaktik usullar bayon qilingan.