KASBIY TA’LIM TIZIMIDA FIZIKA FANINI O‘QITISHNING METODOLOGIK ASOSLARI
Keywords:
fizika ta’limi, kasbiy ta’lim, o‘qitish metodologiyasi, innovatsion texnologiyalar, tajriba, modellashtirish, STEAM yondashuvi, fanlararo integratsiya.Abstract
Ushbu maqolada kasbiy ta’lim muassasalarida fizika fanini o‘qitishning metodologik asoslari va dars samaradorligini oshirishga qaratilgan innovatsion yondashuvlar hamda zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llashning afzalliklari yoritilgan. Fizika ta’limini hayotiy voqeliklar bilan bog‘lash, tajriba va modellashtirish orqali o‘quvchilar tafakkurini rivojlantirishga alohida urg‘u berilgan.
References
Raxmonova, G. S. (2022). O ‘QUVCHILARDA NOSTANDART TAFAKKUR TARZINI RIVOJLANTIRISHNING REFLEKSIV MEXANIZMLARI. Research And Education, 1(9), 542-549.
Rahmonova Gulchehra Salaydinovna (2022). PEDAGOGICAL-PSYCHOLOGICAL FEATURES OF THE DEVELOPMENT OF NON-STANDARD WAY OF THINKING IN STUDENTS. European science review, (3-4), 17-20.
Rahmonova, G. S. (2022). THEORETICAL AND METHODOLOGICAL FUNDAMENTALS OF DEVELOPING NON-STANDARD THINKING IN STUDENTS. Theoretical & Applied Science, (4), 565-572.
Raxmonova, G. (2020). ТАЛАБАЛАРДА МАЪНАВИЙ-АХЛОҚИЙ КОМПЕТЕНЦИЯЛАРНИ РИВОЖЛАНТИРИШ УСУЛЛАРИ. ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu. uz), 4(4).
RAXMONOVA, G. MA’NAVIYAT-JAMIYAT RIVOJLANISHINING MUHIM OMILI. ЭКОНОМИКА, 159-161.
