Zamonaviy talim jarayonidagi o’quv ko’nikmalarini egallashning mohiyati
Keywords:
o‘quv ko‘nikma, zamonaviy ta’lim, psixologiya, motivatsiya, bilish jarayonlari, kompetensiya, boshlang‘ich ta’lim, o‘quv faoliyatiAbstract
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim jarayonida o‘quv ko‘nikmalarini egallashning mohiyati yoritilgan. Maqolada o‘quv ko‘nikmalarining psixologik asoslari, ularning shakllanish bosqichlari, bilish jarayonlari bilan bog‘liqligi hamda motivatsiyaning roli tahlil qilinadi. Shuningdek, boshlang‘ich ta’lim bosqichida o‘quvchilarda ko‘nikmalarni rivojlantirishning samarali usullari va zamonaviy ta’lim yondashuvlarining ahamiyati ko‘rib chiqiladi. Mazkur ish o‘quv faoliyatini tashkil etishda psixologik qonuniyatlarni hisobga olish zarurligini asoslaydi.
References
1.Shavkat Mirziyoyev. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. – Toshkent: O‘zbekiston, 2017.
2.M.G. Davletshin. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2002.
P. Ivanov, M. Zufarova. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2008.
3.E. G‘oziyev. Psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2005.
4.A.A. Krisko. Pedagogik psixologiya. – Moskva, 2000.
5.Zamonaviy pedagogik texnologiyalar va kompetensiyaviy yondashuvga oid ilmiy maqolalar to‘plami. – Toshkent, 2020.
