Пейоративные единицы в художественном дискурсе и их роль в развитии коммуникативной культуры обучающихся
Keywords:
пейоративная лексика, художественный дискурс, коммуникативная культура, речевое поведение, оценочная лексика, языковая личность, коммуникативная компетенция, художественный текстAbstract
В статье рассматриваются пейоративные единицы в художественном дискурсе как важный объект лингвистического и коммуникативно-прагматического анализа. Исследуются особенности функционирования пейоративной лексики в художественных текстах, её роль в создании речевых характеристик персонажей, выражении авторской оценки и формировании эмоционально-экспрессивного содержания произведения. Особое внимание уделяется образовательному потенциалу художественного дискурса в процессе формирования коммуникативной культуры обучающихся. Анализ художественных произведений способствует развитию навыков речевого поведения, критического восприятия языковых средств, понимания этических норм общения и осознанного отношения к употреблению оценочной лексики. Сделан вывод о том, что изучение пейоративных единиц в художественном дискурсе позволяет не только раскрыть особенности языковой картины мира автора и персонажей, но и способствует воспитанию культуры общения, речевой ответственности и коммуникативной компетентности обучающихся.
References
1. Арютюнова Н.Д. Язык и человеческий фактор. — М.: Наука, 1999. — 896 с.
2. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. — М.: Советская энциклопедия, 1969. — 608 с.
3. Баранов А.Н. Проблемы фразеологии и прагматики. — М.: Наука, 2007. — 312 с.
4. Бахтин М.М. Речевые жанры и лингвистика текста. — М.: Искусство, 1986. — 445 с.
5. Вежбицкая А. Язык. Культура. Когниция. — М.: Русские словари, 1996. — 416 с.
6. Виноградов В.В. Основы русской фразеологии. — М.: Высшая школа, 1977. — 301 с.
7. Гак В.Г. Сопоставительная типология и семантика языка. — М.: URSS, 2000. — 288 с.
8. Гальперин И.Р. Основы лингвистики текста. — М.: Наука, 1981. — 139 с.
9. Zaripova Matluba Kulfitdinovna. The Content and Manifestations of Pedagogical Innovative Activity of the Future Teacher // JournalNX. — 2023. — Vol. 7, № 10. — P. 296–300.
10. Зарипова М.К. Русский язык. — Ташкент: GRAND KONDOR PRINT, 2025.
11. Зарипова М.К. Фразеология и паремиология. — Ташкент: GRAND KONDOR PRINT, 2026.
12. Зарипова М.К. Антропоцентрические особенности пейоративной лексики в русском и узбекском языках // Вестник современной филологии. — 2025. — № 4. — С. 45–53.
13. Зарипова М.К. Русский язык: учебное пособие для направления образования «История». Часть I. — Термез, 2025.
14. Зарипова М.К. Русская фразеология и паремиология: учебное пособие для направления образования «Лингвистика (русский язык)». — Термез, 2025.
15. Карасик В.И. Язык, личность и дискурс. — Волгоград: Перемена, 2002. — 477 с.
16. Красных В.В. Основы лингвокультурологии. — М.: Гнозис, 2003. — 352 с.
17. Кубрякова Е.С. Язык и знание. — М.: Языки славянской культуры, 2004. — 560 с.
18. Маслова В.А. Лингвокультурология. — М.: Академия, 2007. — 208 с.
19. Рахматуллаев Ш. Толковый фразеологический словарь узбекского языка. — Ташкент: Ўқитувчи, 1992. — 379 с.
20. Сафаров Ш. Прагмалингвистика. — Ташкент: Национальная энциклопедия Узбекистана, 2008. — 300 с.
