MAKTABGACHA TA’LIMDA BOLALAR TASHABBUSKORLIGINI QO‘LLAB-QUVVATLOVCHI PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK SHART-SHAROITLAR
Keywords:
maktabgacha ta’lim, tashabbuskorlik, pedagogik shart-sharoitlar, psixologik muhit, bolalar rivojlanishi, mustaqil faoliyat, kreativ fikrlash, motivatsiya, innovatsion pedagogika, shaxs rivojlanishi.Abstract
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim jarayonida bolalar tashabbuskorligini rivojlantirish va qo‘llab-quvvatlashga xizmat qiluvchi pedagogik-psixologik shart-sharoitlar tahlil qilingan. Tadqiqotda bolalarning mustaqil faoliyatga intilishi, ijodiy fikrlashi, qaror qabul qilish qobiliyati va ijtimoiy faolligini shakllantirishda ta’lim muhiti, pedagog faoliyati hamda oilaviy tarbiyaning o‘rni o‘rganilgan. Natijalar bolaga yo‘naltirilgan ta’lim muhiti, qo‘llab-quvvatlovchi psixologik iqlim va zamonaviy pedagogik yondashuvlar tashabbuskorlikni rivojlantirishda muhim omil ekanligini ko‘rsatdi.
References
1. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021.
2. O‘zbekiston Respublikasi “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2019.
3. O‘zbekiston Respublikasi ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari. – Toshkent, 2022.
4. Xasanboyeva O.U., Tadjibayeva D.J., Toshpo‘latova Sh.A. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent: Ilm-Ziyo, 2020.
5. Qodirova F.R. Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
6. Nishonova Z.T., Alimuhamedov A.G. Yosh va pedagogik psixologiya. – Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2020.
7. Tolipov O‘.Q., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
8. Ishmuhamedov R.J. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2021.
9. Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Cambridge: Harvard University Press, 2018.
10. Montessori M. The Absorbent Mind. – New York: Holt Paperbacks, 2019.
11 Bronfenbrenner U. The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. – Cambridge: Harvard University Press, 2020.
