INDIVIDUAL TA’LIM MUHITIDA MUAMMOLI TOPSHIRIQLARNING INTELLEKTUAL RIVOJLANISHGA TA’SIRI
Keywords:
individual ta’lim muhit, muammoli topshiriq, intellektual rivojlanish, mustaqil fikrlash, tanqidiy tafakkur, ijodiy yondashuvAbstract
ushbu tezisda individual ta’lim muhitining o‘ziga xos xususiyatlari va bu muhitda muammoli topshiriqlardan foydalanishning o‘quvchilarning intellektual rivojlanishiga ko‘rsatadigan ta’siri yoritilgan. Muammoli topshiriqlar o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, tahliliy yondashuv, ijodiy qaror qabul qilish ko‘nikmalarini shakllantirishda muhim vosita sifatida baholangan. Tezisda shuningdek, individual yondashuv orqali muammoli vazifalarni samarali tashkil etish metodikasi ham ochib berilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, bunday topshiriqlarning qo‘llanilishi o‘quvchilarning intellektual salohiyatini rivojlantirishda samarali vosita bo‘lib xizmat qilishi ta’kidlangan.References
1. Абдуллаева Н.З. Индивидуализация обучения в условиях современной школы. – Ташкент: Fan va texnologiya, 2021. – 132 б.
2. Rasulova D.M. Muammoli ta’lim metodining pedagogik imkoniyatlari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020. – 118 b.
3. Karimova M.M. Ta’lim jarayonida muammoli vaziyat yaratishning metodik asoslari. // Pedagogik mahorat jurnali. – 2022. – №2. – B. 37–41.
4. Jonibekov U.M. Mustaqil fikrlashni rivojlantirishda muammoli o‘qitish texnologiyalari. – Samarqand: Zarafshon, 2019. – 164 b.
5. Bruner J. The Process of Education. – Cambridge: Harvard University Press, 1960. – 97 p.
6. Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Cambridge: Harvard University Press, 1978. – 159 p.
7. Piaget J. The Psychology of Intelligence. – London: Routledge, 2001. – 135 p.
8. Yoqubov R.X. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: TDPU, 2020. – 200 b.
9. Saidova N. Individual ta’lim muhitining shakllanishi va uni tashkil etish bosqichlari. // Ilmiy axborotlar jurnali. – 2021. – №4. – B. 25–29.
10. Xolbekova S.N. Tanqidiy va ijodiy fikrlashni rivojlantirishda muammoli topshiriqlarning o‘rni. – Buxoro: BuxDU nashriyoti, 2022. – 112 b.
11. Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives. – New York: Longman, 1956. – 189 p.
