MATEMATIKANING FAN VA O‘QUV PREDMETI SIFATIDAGI XARAKTERISTIKASI
Keywords:
matematika, o‘quv predmeti, metodika, tahlil, refleksiya, mantiqiy fikrlash, o‘qitish usullari.Abstract
Ushbu maqolada matematikaning fan va o‘quv predmeti sifatidagi o‘ziga xos xususiyatlari, uning ta’lim jarayonidagi ahamiyati hamda o‘quvchilarda mantiqiy, ijodiy va tahliliy fikrlashni rivojlantirishdagi roli yoritilgan. Matematika ta’limida zamonaviy metodik yondashuvlar, xususan, muammoli ta’lim, loyiha asosida o‘qitish va refleksiv tahlil metodlarining samaradorligi tahlil qilinadi. Shuningdek, maqolada o‘quvchilarning amaliy tajribasini kuchaytiruvchi metodik bosqichlar misollar bilan izohlangan.
References
1. To‘raqulova N.M. Matematika o‘qitish metodikasi. – Toshkent: TDPU, 2022.
2. Polya, G. How to Solve It. – Princeton University Press, 1945.
3. Krutetskiy, V. A. Psixologiya matematicheskix sposobnostey shkolnikov. – Moskva, 2020.
4. Qodirova, S. (2023). Zamonaviy ta’limda kompetensiyaviy yondashuv asoslari. – Toshkent.
5. Karimova, N. & Ismoilov, A. (2024). Matematika darslarida interfaol metodlardan foydalanish. – Innovatsion Pedagogika jurnali, №3.
