Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini lingvokognitiv tahlilga o‘rgatish metodikasi

Authors

  • Kozimova Sadoqat Osiyo texnologiyalar universiteti Pedagogika kafedrasi o’qituvchisi Author

Keywords:

lingvokognitiv tahlil, kognitiv tilshunoslik, boshlang‘ich ta’lim, bo‘lajak o‘qituvchi, metodika, nutqiy kompetensiya, tafakkur.

Abstract

Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini lingvokognitiv tahlilga o‘rgatishning ilmiy-nazariy asoslari, pedagogik zarurati hamda amaliy-metodik jihatlari keng yoritilgan. Lingvokognitiv yondashuv asosida til va tafakkur birligi, o‘quvchilarning nutqiy va kognitiv rivojlanishini ta’minlash imkoniyatlari ochib beriladi. Shuningdek, bo‘lajak o‘qituvchilarda lingvokognitiv tahlil kompetensiyalarini shakllantirishning bosqichlari, samarali metodlari va didaktik vositalari tavsiflanadi.

Downloads

Published

22-01-2026

Issue

Vol. 2 No. 1 (2026): INTERNATIONAL CONFERENCE ON SUPPORT OF MODERN SCIENCE AND INNOVATION

Section

Articles

How to Cite

Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini lingvokognitiv tahlilga o‘rgatish metodikasi. (2026). INTERNATIONAL CONFERENCE ON SUPPORT OF MODERN SCIENCE AND INNOVATION., 2(1), 48-50. https://eoconf.com/index.php/icsmsi/article/view/765