MUSIQAVIY SENSOR QOBILIYATINI ANIQLASH USSULARI

Authors

  • Nazarova Marjona Qashqadaryo viloyati Qarshi Davlat universiteti San’atshunoslik fakulteti musiqiy ta’lim yo‘nalishi 025-12-guruh 1-kurs bakalavr talabasi Tel: (88) 300-25-45 abduhalikovamarhabo1971@gmail.com Author

Keywords:

Sensor qobiliyat, sezgi, idrok, musiqaviy sensor, individual yondashuv.

Abstract

Ushbu maqolada musiqani o‘rgatishda o‘qituvchining asosiy vazifasi bolalarning musiqiy sezgi va idrokini shakllantirish,  musiqaviy sensor qobiliyati darajasini aniqlash  va rivojlantirish nazariy va amaliy jihatlari. Diagnostika natijasiga ko‘ra, o‘quvchilarning musiqaga bo‘lgan qobiliyatlari bo‘yicha individual yondashuvni tashkil etish, ularning qiziqish va imkoniyatlariga mos mashg‘ulotlarni tanlash doir samarali usullar, hayotiy misollar va dolzarb takliflar bayon qilingan.     Ushbu maqolada musiqani o‘rgatishda o‘qituvchining asosiy vazifasi bolalarning musiqiy sezgi va idrokini shakllantirish,  musiqaviy sensor qobiliyati darajasini aniqlash  va rivojlantirish nazariy va amaliy jihatlari. Diagnostika natijasiga ko‘ra, o‘quvchilarning musiqaga bo‘lgan qobiliyatlari bo‘yicha individual yondashuvni tashkil etish, ularning qiziqish va imkoniyatlariga mos mashg‘ulotlarni tanlash doir samarali usullar, hayotiy misollar va dolzarb takliflar bayon qilingan.    

References

.Aliev Y.B. Bolalarni musiqiy tarbiyalash usuli (bolalar bog‘chasidan boshlang'ich maktabgacha). - Voronej; NPO MODEK, 1998 yil.

2.Zimina A.N. Yosh bolalarni musiqiy tarbiyalash va rivojlantirish asoslari. - M .: Vlados, 2000 yil

3. Praslova G.A. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun musiqa ta'limi nazariyasi va metodikasi. - SPb .: Bolalik matbuoti, 2005 yil.

4.O.P.Radinova va boshqa maktabgacha yoshdagi bolalarning musiqiy ta’limi. - M .: Akademiya, 1998 yil.

Downloads

Published

31-01-2026

How to Cite

MUSIQAVIY SENSOR QOBILIYATINI ANIQLASH USSULARI. (2026). INTERNATIONAL CONFERENCE ON SUPPORT OF MODERN SCIENCE AND INNOVATION., 2(1), 93-97. https://eoconf.com/index.php/icsmsi/article/view/801