Мактабгача таълим жараёнида психолог этикасига қўйиладиган талаблар

Abstract

Мактабгача таълим муассасаларида фаолият кўрсатадиган психологлар шу муассасанинг таълим –тарбия жараёнини муваффақиятли амалга оширишда ҳал қилувчи ўринлардан бирини эгаллайди. Психолог этикаси асосида яхшилик категорияларни ифодаловчи ахлоқий нормалар ётади. Психолог кўпинча ўз сезгилари ва ҳиссиётларига таянган ҳолда фаолият кўрсатишга ва хулосалар чиқаришга мажбур бўлади.

Psychologists working in pre-school educational institutions occupy one of the decisive positions in the successful implementation of the educational process of this institution. At the basis of the psychologist's ethics are the moral norms representing the categories of goodness. A psychologist is often forced to act and draw conclusions based on his intuition and feelings.